Projet éducatif à venir…

Le concept de « Forest School » (« école en forêt » ou « école forestière ») est l’un des multiples mouvements citoyens de par le monde qui ont pour but de relier à nouveau les enfants à la nature. La première école du genre date de 1927, et le mouvement prend son essor dans le monde depuis les années 1990. Forest School Association, organisme indépendant qui représente le concept en grande-Bretagne, en a donné cette définition: “Forest School est une source d’inspiration en mouvement, qui offre à tous les apprenants des occasions régulières d’acquérir et de développer de l’assurance et de l’estime de soi au moyen d’expériences sensorielles et d’apprentissages concrets dans la forêt ou un environnement naturel arboré.”

La pédagogie par la nature offre donc du temps et de l’espace pour aller à la rencontre de la nature et y vivre des expériences. Il s’agit d’apprendre “dans la nature, de la nature”, à son exemple et aussi sur notre propre nature en tant qu’humains. Cette pédagogie vise à établir une relation pérenne avec la nature, fondée sur le plaisir et le respect. Ce lien émotionnel se tisse au fur et à mesure, au fil des sorties régulières, et s’appuie sur des approches variées, à travers lesquelles l’on cherche à relier savoir, signification, et ressenti. En pédagogie par la nature, on co-apprend de façon joyeuse, autonome et globale, en formant le coeur, la tête, et les mains.

Source : https://champ-libre.fr/ecole/approche-pedagogique/